AAO – Paula Pinheiro, sobre os Portfólios

olá Nelson e restantes colegas 
de facto considero o portfólio uma ferramenta e uma estratégia de aprendizagem com a brilhante vantagem de permitir ao estudante a auto-avaliação sistemática dos processos e produtos (referindo-se isto também ao portfólio em si) e viabilizar ao professor e aos demais “observadores” um conjunto de elementos preciosíssimos sobre o trabalho do [...]

AAO – Paula Pinheiro, sobre o Entrosamento entre a Avaliação e os Processos que Fomentam a Aprendizagem

… pois, de facto este entrosamento entre a avaliação e os processos que fomentam a aprendizagem (onde incluo as actividades, as estratégias de desenvolvimento das actividades, os níveis e domínios de interacção, por exemplo) é muito maior no on-line (cingindo-me ao que me é dado ver por aqui), mas isso deve-se naturalmente a um modelo de ensino [...]

PI – Paula Pinheiro, a propósito de Biblioteca Real ou Virtual.

olá Ana  não te preocupes… ainda por aqui andamos
os livros são – sempre foram – uma constante da minha vida… acho que foi nos livros que cresci… não concebo viver num lugar sem livros, não consigo trabalhar num espaço sem livros… um dos maiores prazeres que sempre tive foi frequentar lugares com livros: Bibliotecas, alfarrabistas, [...]

CE – Manuela, discutindo Lévy e os perigos do “saber informatizado”

Re:Ponto de Vista…e ponto de fuga
Maria,
entendo a tua questão, mas talvez por, contrariamente, ter apreciado mais a leitura do Lévy, vejo as coisas numa outra perspectiva.
“… alertar para o perigo do «saber informatizado» deixar de lado o treino da memória para «o saber de cor»…” diz  a Maria
Não sei se lhe chamaremos perigo ou apenas [...]

ESR – Paula Pinheiro e o admirável mundo novo das TIC

…Ou seja, em duas décadas, com todo este admirável mundo novo das NTIC e demais tecnologias… a “treta” é a mesma. Naturalmente do que o sistema de ensino precisa não é de Reformas… é de Design!!!
Lucy, há 23 anos atrás, quando comecei a leccionar, o último grito tecnológico numa escola era a fotocopiadora. Para reproduzir [...]